martes, 8 de marzo de 2011

Guía de trabajo 1 y 2

Un saludo a todos y a todas
les dejo las dos guías de trabajo sobre el contenido 4 y 5.
presentaran una por cada equipo de trabajo
la fecha de entrega lo abordamos en las respectivas secciones.


Instituto Nacional de Apastepeque

Guía de trabajo 1

Ponderación: 1 punto de la primera actividad

Asignatura: Estudios Sociales y Cívica
Profesor: Mario Alexander Velásquez López

Grado: Primer año de bachillerato Opción: General y Técnico Vocacional

Unidad: 1” Conozcamos los Estudios Sociales y las Ciencias Sociales”

Objetivo general: Aplicar los pasos básicos para realizar investigación social, mediante lecturas y trabajo colectivo que permita la compresión de algunas situaciones de la realidad social, distinguiendo entre Ciencias Sociales y Estudios Sociales.

Contenido 4: Metodología de la investigación social

Indicador de logro: 1.2 Seleccionaras con autonomía y argumentaras con respecto al método de investigación que conviene para determinadas temáticas de investigación.

Indicaciones: organizados en equipos de trabajo (5 integrantes) y apoyados de diferentes fuentes bibliográficas proporcionadas por el docente desarrolla la siguiente guía de investigación.

1. Lee el contenido sobre las diferencias teóricas entre método, metodología, técnica e instrumento. Extraer la definición de cada elemento y establezca la diferencias entre ellos.
2. Lea sobre los siguientes términos: población y muestra. Defina en qué consiste cada uno y de ejemplos de ellos.
3. Realice lectura sobre las técnicas e instrumentos de investigación social. Elabore un cuadro comparativo con las características de cada técnica.
4. Expliquen ¿Por qué es necesario establecer normas y procedimientos en una investigación?
5. Lean sobre el procedimiento de una investigación y elabora un diagrama con los pasos requeridos para redactar el procedimiento de investigación.
6. Expliquen en qué consiste la recolección de información, cual es su importancia y como se realiza.
7. Definan los siguientes términos: conclusiones y recomendaciones y elaboren un listado de los aspectos que deben tomar en cuenta, para redactar conclusiones y recomendaciones.
8. Leer sobre la estructura de un informe de investigación social. Presentar el orden en el cual debe presentarse el informe de investigación.


Fecha de presentación: , , de marzo de 2011





Instituto Nacional de Apastepeque
Guía de trabajo 2
Ponderación: 1 punto de la primera actividad

Asignatura: Estudios Sociales y Cívica
Profesor: Mario Alexander Velásquez López
Grado: Primer año de bachillerato Opción: General y Técnico Vocacional

Unidad: 1” Conozcamos los Estudios Sociales y las Ciencias Sociales”

Objetivo general: Aplicar los pasos básicos para realizar investigación social, mediante lecturas y trabajo colectivo que permita la compresión de algunas situaciones de la realidad social, distinguiendo entre Ciencias Sociales y Estudios Sociales.

Contenido 5: El método científico.

Indicador de logro: 1.3 Desarrollaras un proceso de investigación respetando los pasos del método seleccionado y demostraras apertura ante las valoraciones de otras personas.

Indicaciones: organizados en equipos de trabajo (5 integrantes) y apoyados de diferentes fuentes bibliográficas proporcionadas por el docente desarrolla la siguiente guía de investigación.

1. Leer de manera comprensiva sobre el método científico y responder lo siguiente: ¿Qué es el método científico?, ¿Cuál es el propósito?, ¿cuáles son sus características?
2. Expliquen que es la investigación acción y en qué consiste el proceso.
3. Explicar que es Investigación Acción Participación.
4. Lean sobre la clasificación de las investigaciones según Sampiere y expliquen en qué consiste y den ejemplos de cada una de ellas.
5. Realicen lectura sobre la etapa I del diseño: concepción de la idea del tema, diagnostico e hipótesis. Elaboren un cuadro comparativo, que incluya: nombre de la etapa, definición, características, secuencia, aplicación y ejemplo.
6. Indaguen sobre la fase II del diseño: planificación, recolección y organización de la información. Definir en qué consisten las tres fases que incluye la fase II.
7. Leer de manera comprensiva la etapa III del diseño: adopción de una teoría, operaciones metodológicas, resultados y conclusiones. Elaboren una lista con las características y secuencias que lleva cada una de las etapas que incluye.
8. Definan que es el presupuesto en una investigación, que permite y cuál es su importancia en el proceso de investigación.

Fecha de presentación: , , de marzo de 2011

jueves, 3 de marzo de 2011

LIBRO DE TEXTO VIRTUAL 1° AÑO

Saludos a todos y a todas, aqui les dejo el hipervinculo para que descarguen el libro de texto virtual.

haga clic en el hipervinculo

http://www.mined.gob.sv/descarga/cipotes/LT_primero_bachillerato_0_.pdf